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Kreativität und natürliche Umgebungen
Kreativität
Kreativität wird definiert als die Generierung neuartiger und wertvoller Ideen zur Problemlösung. Es handelt sich um einen vielschichtigen Prozess, der divergentes Denken, Ideengenerierung und Problemlösung umfasst.
Divergentes Denken (das Gegenteil von konvergentem Denken) spielt eine entscheidende Rolle im kreativen Prozess und umfasst Flüssigkeit, Originalität, Ausarbeitung und Flexibilität.
Der kreative Prozess (und seine Verbindung zur natürlichen Umwelt)
Der kreative Prozess entfaltet sich in Phasen der Vorbereitung, Inkubation, Ideengenerierung und Bewertung, wobei die Inkubationsphase neue Erkenntnisse und bahnbrechende Problemlösungen ermöglicht (Guilford 1950) .
Vorbereitung
Fokussierte Aufmerksamkeit ist die Fähigkeit des Gehirns, seine Aufmerksamkeit für einen beliebigen Zeitraum auf einen Zielreiz zu konzentrieren.
Die Natur, reich an faszinierenden Reizen, fesselt die Aufmerksamkeit auf subtile Weise und gibt so der gezielten Aufmerksamkeit Zeit, sich zu erholen. Im Gegensatz dazu sind städtische Umgebungen von Reizen durchdrungen, die die Aufmerksamkeit sofort in ihren Bann ziehen und zusätzlich gezielte Aufmerksamkeit erfordern.
Inkubation
Die Inkubationsphase ist unerlässlich, damit unbewusste Denkprozesse zufällige Punkte miteinander verknüpfen und so innovative und kreative Durchbrüche erzielen können.
Natürliche Umgebungen können kreatives Denken anregen, unkonventionelle Ideen fördern und zur Entwicklung innovativer Lösungen beitragen. Daher kann die Kombination aus Inkubation und dem Aufenthalt in natürlichen Umgebungen kreative Denkprozesse synergistisch verstärken.
Beleuchtung
Bei der Suche nach Inspiration zur Problemlösung kann diese Inspiration als ein flüchtiger „Aha!“-Moment oder eine spontane Reaktion auftreten.
Der Ausruf „Eureka!“ lässt sich auf den antiken griechischen Mathematiker Archimedes zurückführen, der beim Baden den berühmten Ausruf „Ich habe es gefunden!“ ausrief, als er das Prinzip des Auftriebs entdeckte.
Überprüfung
Nach dem Aha-Erlebnis werden die Ideen schriftlich festgehalten, die Vision visualisiert oder ein Businessplan entwickelt. Alle in Phase 3 entstandenen Ideen und Erkenntnisse werden ausgearbeitet und weiterentwickelt . In dieser Phase verfeinern kritisches Denken und ästhetisches Urteilsvermögen die Arbeit und vermitteln ihren Wert anderen.
Die Phasen des kreativen Prozesses verlaufen oft nicht linear und unvorhersehbar. Anstatt einer strikten Abfolge zu folgen, ähnelt Kreativität eher einem Zickzack oder einer Spirale, geprägt von Wendungen und unerwarteten Umwegen. Auch wenn dieses Kreativitätsmodell seine Grenzen hat, dient es als wertvolle Orientierungshilfe auf unserem kreativen Weg und gibt uns inmitten der Unsicherheit einen Sinn.
Arten von Kreativität/Denken
Die folgenden Denkweisen tragen gemeinsam zum kreativen Prozess bei und ermöglichen es dem Einzelnen, Probleme aus verschiedenen Perspektiven anzugehen, einzigartige Verbindungen herzustellen und neuartige Ideen und Lösungen zu entwickeln.
- Divergentes Denken bedeutet, aus einem Thema mehrere Ideen zu entwickeln und verschiedene Lösungsansätze zu erkunden, ohne dass es eine richtige oder falsche Antwort gibt. Es ermöglicht es dem Einzelnen, unkonventionell zu denken und ungewöhnliche Verbindungen herzustellen, wodurch die Kreativität gefördert wird.
- Ästhetisches Denken steht in engem Zusammenhang mit Kreativität im Kontext der Wertschätzung von Schönheit, Design und künstlerischem Ausdruck. Es beinhaltet eine tiefe Wertschätzung für visuelle und sinnliche Erfahrungen, die zu kreativen Bestrebungen anregen können.
- Systemisches Denken ist ein Problemlösungsansatz, der „Probleme“ als Teil eines umfassenderen, dynamischen Systems betrachtet. Es ist der Prozess, zu verstehen, wie sich Dinge als Teil eines Ganzen gegenseitig beeinflussen.
- Laterales Denken bedeutet, dass Einzelpersonen unkonventionelle Ideen erforschen und unerwartete Verbindungen herstellen, um Probleme kreativ zu lösen.
- Inspirierendes Denken konzentriert sich darauf, sich die bestmöglichen Szenarien vorzustellen, um einen neuen Weg zur Lösung eines Problems zu finden.